Г-ном Медведевым предложено (и Гарантом принято) разделение Минобрнауки РФ на два министерства: Министерство просвещения и Министерство науки и высшей школы. Посыпались одобрительные комментарии от тех, кто когда-то их соединял.
В чём заключается целесообразность с моей точки зрения?
1. Это нужно. Министерства объединяли, чтобы сгладить разделение между средней школой, высшей школой и наукой. Что произошло? Наука, можно сказать, исчезла. А высшая школа подмяла под себя среднюю - ЕГЭ есть форма подчинения средней школы высшей. Или ранняя профилизация - то же самое. И это - стратегическая ошибка.
2. Средняя школа - это общее образование. Подготовка к университету и сохранение преемственности между ступенями - только одна из задач и совсем не сложная. А общее развитие нужно человеку - как воздух. Без него он - не полноценный человек, аутсайдер.
3. Разделение образовательных систем повысит их независимость, в первую очередь, средней школы.
4. Нужно предусмотреть специальные меры для сохранения преемственности между ступенями:
- прежде всего, в содержании образования: между программами средней и высшей школы не должно быть "провалов" или "особых условий";
- при приёме в вуз не должно требовать того, чего нет в программе средней школы. Категорически;
- в силу больших пространств нашей страны предусмотреть возможность сдачи вступительных экзаменов в вуз (а должны быть, на мой взгляд, именно вступительные экзамены как отдельный этап) в широкой сети пунктов приёма экзаменов. В них можно разместить видеокамеры, анонимную сдачу и прочие способы обеспечения независимости (за исключением полицейских, колючей проволоки и овчарок).