"Семьеведение" - в идеале это должен быть предмет в школе: с часами в расписании, учебником и методическими пособиями для школьника и учителя и т.д.
С точки зрения общественной - актуально, но я вижу в этом, прежде всего, бизнес-проект. Кто за ним стоит? Кто двигает, тот и стоит.
Его инициаторы стремятся сделать"С." частью федерального образовательного стандарта и получить, в первую очередь, материальную и организационную поддержку от государства.
И что в этом такого, спросите? Да ничего такого. Просто ключ от квартиры, где деньги лежат, находится в другом месте. Абсолютно в другом. Туда даже в другом направлении надо идти.
Во-первых, обыватели даже не представляют себе уровень перегрузки школьника и учителя в школе. И всё - "нужно"! Школа - как корабль в океане, набитый товаром, идёт, грузно покачивается и трещит, трещит... Ещё одна "нагрузка" - выдержит? Да выдержит. Но лишь бы дошёл до причала!
А ещё школа похожа на лошадку с телегой. Телега до неба нагружена скарбом. А лошадка тянет и тянет, упёрши голову в дорогу. Дойдёт ли? Разгрузка школьного содержания образования от всех наслоений, решительная и существенная - одна из первых организационно-педагогических проблем.
Во-вторых, о воспитании дают возможность публично говорить политиками, священнослужителям, но только - не педагогам. В каком популярном ток-шоу вы последний раз слышали педагога? А тема суперважна! Даже опять новая концепция воспитания разрабатывается. В чём, на мой взгляд, главное?
1. Точка опоры находится в создании воспитательной системы школы, а не во ведении новых предметов из области духовно-нравственного развития и семьеведения. Понимаете разницу?
2. В капитальной разгрузке педагога для воспитательной работы. Уверяю, он справится не хуже специалистов по "семьеведению". Но именно этого и не делается. Почему?
У педагогов у самих много красивых идей и проектов. Вот кого надо поддержать!
3. Название "семьеведение" неблагозвучное, аляповатое. Это говорит о том, что инициаторы не очень задумывались о русском языке. Лишь бы "прокукарекать" вперёд всех.