При организации исследовательской деятельности педагогов, школьников, студентов одной из главных теоретических проблем является недостаточное понимание смысла, значения научного аппарата исследования, практических навыков его применения. Без этого само исследование становится хаотичным, описание его результатов - рыхлым, беспредметным. В рамках мастер-класса его автор Сергей Пимчев наглядно пояснит суть каждого понятия и научного аппарата в целом, предложит адаптивную модель его понимания и применения, продемонстрирует его практическое применение на примере анализа конкретного педагогического опыта участников. Подробнее о матер-классе говорится в файле "Педагогический проект" - во вложенных файлах в блоге автора.