Уважаемый г-н Константин Райкин, здравствуйте и помогите нам, пожалуйста!
Вы недавно очень резко высказались по поводу цензуры, убивающей творческие поиски. Я легко могу представить образ чиновников, о которых Вы говорите. А Вы можете представить себе педагогов? Мы с таким жлобским отношением сталкиваемся постоянно. Но к этому добавляется и ещё другая цензура - по иронии судьбы, именно та, за которую ратуете Вы. Я бы назвал её "табу на свободу". Что я имею в виду.
Прочитали ребята в школе "Чайку" Чехова. Учитель ведёт их в театр "Сатирикон" на спектакль "Чайка", чтобы школьники лучше вникли, так сказать, в классические образы. На афише театра так и написано: "Чехов. Чайка". Продолжительность: 4 часа 10 минут. Прекрасно!
Но в течение четырёх часов мы смотрим не Чехова, а, в сущности, спектакль другого драматурга и режиссёра по отдалённым мотивам "Чайки". Так бы и написали: режиссёр такой-то - крупными буквами; ассистент режиссёра - Антон Павлович Чехов.
И ЭТОГО стало очень много - ИНТЕРПРЕТАЦИЙ: безвкусных и пошлых с претензией на гениальность. Мы, конечно, можем и не ходить и не водить. Да можно и не учиться. Многое можно - не делать. А что тогда - нужно делать? Вы именно ЭТО называете свободой? Так вот для педагогов такая свобода тоже выполняет роль цензуры - своего рода диктат вкуса=безвкусицы. Неприкасаемой.
Скажите, пожалуйста, честно...
Но это другая тема.