Модернизация началась у нас при Петре I и проходила по западному образцу, что и отразилось в названии вестернизации. В основном, речь шла о развитии капитализма преимущественно "сверху" (т.е. путём насаждения). Наиболее интенсивно модернизация (вестернизация) продолжилась после отмены крепостного права в 1861 г. Однако, социальная система России не выдержала напряжения между разбегающимися социальными силами. Произошла череда революций начала ХХ в., завершившаяся Октябрьской революцией 1917 г. И далее модернизация страны — прежде всего, индустриализация и культурная революция — проходила на социалистической основе.
Это далось огромным трудом и жертвами, но СССР стал в результате мировой державой и мировым лидером, открывая новые направления научно-технической революции, включая систему образования. Историю СССР можно и нужно было анализировать, в том числе критически. Это нормальный научный подход. Однако в период Перестройки произошло преимущественное очернение и даже откровенная ложь про СССР. И хотя мы во многом живём на советском наследии сегодня (в той же оборонке), ошибка той пропаганды не исправлена. Изучения советского общества системно не проводится (спорадически, отдельными авторами, узких тем). Если это сделать, то нынешним "модернизаторам" станет, как минимум, стыдно, а некоторых ожидает прокурор за "проделки".
Нашёл в Сети выступление бывшего министра образования России в недавнем прошлом, сейчас помощника Президента по вопросам образования. Без слёз слушать невозможно:
https://www.youtube.com/watch?v=dzomYY2AUOw
Таковы потери. И ведь необратимые...
А чтобы яснее представить, что мы потеряли, какие именно жертвы стали напрасными, посмотрим — как под микроскопом, — как на повседневном уровне шёл процесс советской модернизации — на примере той же системы образования, а именно школы. Надо сказать, что именно при господине А. Фурсенко, как министре, начали массово закрываться школы под лозунгом "подушевого финансирования". С той поры число школ в России уменьшилось с 65 тыс. до 40 тыс. за несколько лет, главным образом, на селе. А попробуй школу открыть... 
Но вернёмся к заявленному "микроскопу". Фильм Андрея Михалкова-Кончаловского "Первый учитель" (1965):
https://ok.ru/video/2133587331667