Молекулы драматургии

Разделы статей Прогностика. Образование для будущего (81) Авторский урок "haute couture" (4) От винта!. Педагогические экспедиции (26) Пикейные жилеты считают (376) Родительский кров. Воспитание (51) Главшкола (597) В царской ложе (19) Виртуальные музеи (2) Золотая библиотека (188) Проехаться по России. Образовательные путешествия (32) Записки читателя (14) Не стать манкуртами (36) Cui prodest? Педагогическая политология (467) Антоновские яблочки. Сочинение на незаданную тему (95) Аристократы. Судьба человека (35) Код 495 (48) Народный университет Ивана Забелина (15) В классе у Мастера (115) Парта. Воспитание в обществе и школе (230) "60 минут" "авангард" "алые паруса" "арсенал" "бавария" "барселона" "битлз" "божественная комедия". возрождение "вежливые люди" "весталка" "вечер с в. соловьёвым" "ворлдскиллс" "воскресный вечер" соловьёва "восточное партнёрство" "гулшан" "два капитана" "демократы" "забвение! "застава ильича" "золотая роза"		Реклама спонсора Создание сайтов для образовательных учреждений
	Молекулы драматургии 3 декабря 2021 - Сергей Пимчев В приведённом видеофрагменте - арест генерала Вольфа на аэродроме - из фильма "Семнадцать мгновений весны" - выделите (как художественный приём) этапы (шаги), которые создают эмоциональный накал сцены: https://www.youtube.com/watch?v=gQyPI0Qyxdc Похожие статьи: Золотая библиотека → Лев Выготский. Под управлением любви Авторский урок "haute couture" → Урок как форма педагогического авторства Cui prodest? Педагогическая политология → Патриотическое воспитание на Украине Авторский урок "haute couture" → Дано ли нам "предугадать, как Слово наше отзовётся?", или Как сказать на уроке о самом Главном Главшкола → Урок как рассказ Обсудить на форуме Теги: эмоции, художественный приём, урок, драматургия режиссура Комментарии (0) Нет комментариев. Ваш будет первым! Добавить комментарий

Научно-педагогический портал

Похожие статьи: