6 июня 2019 г. начал работу Санкт-Петербургский международный экономический форум. И очень важно, что на отдельной секции рассматривались проблемы развития российского образования в контексте мировых образовательных тенденций. Речь, в первую очередь, шла об университетах, но и школы, колледжи могут осуществить проекцию разговора на себя. И на свои территории проживания, разумеется.
Я прослушал всё, и мне показались интересными все выступления, но особое внимание я бы обратил на представителя Китая и мэра Генуи. Из их выступлений можно сделать очень практические — но стратегического характера — выводы для собственных образовательных систем (университета, школы, колледжа, района, города, региона, села).
С другой стороны, надо понимать, как говорится, политическую реальность, бизнес-интересы конкретных групп и лиц и т.д. Я имею в виду организаторов Форума, а именно надо понимать, что у нас (и не только у нас) государство не является независимым "арбитром", стоящим над "схваткой", — его используют в своих интересах те, кто добился на сегодня политического господства и влияния. И любой крупный форум используется для собственного заработка, продвижения собственных проектов и собственных персон, т.е. для "своих". И тут собрались, естественно", "свои", т.е. люди определённой идеологической направленности, кого условно (= обманчиво) называют "либералами", а точнее — "западники". Например, несколько лет назад эти люди на всех перекрёстках провозглашали абсолют цифрового образования. Нынче, как вы увидите, у них взвешенный подход. А если бы мы тогда, следуя советам этих "экспертов", закрыли бы учебные заведения? Сегодня те же персоны требовали дать им денег на открытие новых. Ещё мне кажется известным лукавством то, что говорит г-н Кузьминов. Пусть расскажет о взаимоотношениях Вышки с Департаментом образования Москвы и Минэкономразвития, где министром они протолкнули "своего" Орешкина. Правда, судя по тому, как ректор Вышки сказал "собянинская реновация", отношения с мэром у него не такие как — хотел бы он.
Вот запись:
https://www.forumspb.com/programme/68894/#broadcast