ОГЭ и ЕГЭ — это экзамен не только для школьников, но и для разработчиков, за которыми стоят идеологи образования, и, разумеется, они же — главные бенефициары (не бесплатно же делается). Чужие здесь не ходят. Между тем, к их, с позволения сказать, "продукции" возникают не просто "отдельные замечания", а принципиальные вопросы к уровню их научной подготовки. К тому же, им не стыдно ставить на обложки свои имена. Хотя даже проведена "высокая экспертиза".
Рассмотрим один из документов — для того, чтобы и родителям, да и учителю, у которого не всегда есть время задуматься, было ясно, на каком же материале учат детей. Пример — доступный: ОГЭ по русскому языку 2021 г.:
 

Основные замечания:

1. Необходима литературная обработка биографий. Чтение должно вызывать интерес. Освободиться от "заумных" слов. Нужен жанр — художественного рассказа. Дидактически грубо брать тексты в источниках, ориентированных на разные цели, и механическит переносить их в учебную книгу, имеющую и учебную, и воспитательную задачи.
2. Целый ряд фотографий типа на С. 8, 13, 18 и т.д. Вырваны из Сети. На них нет даже ссылки, откуда взяты. Содержание фотографий (которые без ссылок, а их половина) несёт негативную нагрузку, поскольку при рассказе о них хочется сказать, что это реклама собачьего корма или стирального порошка. Искусственные, вымученные эмоции у персонажей. Точно не из "нашей жизни". Целесообразно заменить или авторскими фото известных фотографов, или из фотоархивов, а не из рекламных буклетов. Обратиться к тому же архиву ТАСС — документальная история и современность страны в фотографиях. Возможны классические картины.
3. По графу Уварову. Складывается впечатление, что всеми своими успехами в раскопках и в создании ГИМ он обязан себе. А Иван Егорович Забелин? (см. книгу А.А. Формозова о Забелине или сайт ГИМа). Забелину, кстати, в 2020 — 200 лет со дня рождения. Жаль, что не "заметили".
В общем, небрежно.