Качество любого проекта оценивается универсально - прежде всего, по степени его обоснованности. Этот тезис правомерен в отношении как тех проектов, к участию в которых приглашают, так и тех, которые образовательная организация разрабатывает сама (инновационные, экспериментальные, программы развития, авторские программы, представление опыта на конкурс, образовательные исследования и т.п.). В этих случаях возникает потребность в квалифицированной независимой научной экспертизе. Более подробно - во вложенном файле "Научная экспертиза" в персональном блоге Сергея Пимчева на сайте.