Не скажу, что эти рассказы идеальны. Но в них есть какое-то обаяние, да и рука мастера, в общем, чувствуется. Восхищение, прочие эмоции - это разговоры. С точки зрения методической, чуйства достигаются через применение комплексных приёмов. Например, зритель в театре получает эмоциональный заряд, а для режиссёра и актёров это - работа. Система профессиональных приёмов. Им и нужно поучиться. С бухты-барахты не выйдет.
Три экскурсии старых русских городов с одним автором:
- Кинешма: https://www.youtube.com/watch?v=SnEPGTd2p9o
- Муром: https://www.youtube.com/watch?v=UFyaGImG71k
- Осташков: https://www.youtube.com/watch?v=h9FYD-y2k_E
Всё не буду анализировать - это тема для семинара или тренинга. Только на несколько мыслей обращу внимание:
1. Значение компактных, немногословных, почти справочных видеоэкскурсий. Их может сделать любой человек. Я имею в виду, что ему по силам и современная техника в любом доме это позволяет. Дело за тем, чтобы попробовать технически и, главное, приложить творчество, вникнуть в содержание. Всё по силам.
2. И нужно. Растёт внутренний туризм. И первое внимание - старым городам и местам. Человек стремится погрузиться в романтическую атмосферу прошлого. Историческое место это даёт. Если, конечно, "прогрессивные" мэры его не разрушили. Здания из стекла и бетона, как в Москве, ни у кого интереса не вызывают, а подлое дело делают.
3. Что касается собственно экскурсии, обращу ещё внимание на голос рассказчика. Артисты же придают внимание голосу, его тембру, интонации. И в экскурсии этому тоже надо уделить внимание.
Всё пока.
Похожие статьи:
В классе у Мастера → Метод музея
Антоновские яблочки. Сочинение на незаданную тему → Про кино... про это... щас рекламируют...
Главшкола → Путешествие начинается с горячего желания
Главшкола → Это все моё, родное! Это Родина моя!
В классе у Мастера → Юрий Грымов. Продюсерские "штучки"