Подлость перестала быть качеством, по отношению к которому общественной нормой считается непримиримость, неприемлемость. Теперь это - личное дело каждого. Раньше этого стеснялись, скрывали. Теперь - в порядке вещей, даже признак приспособленности к жизни. Прежде общественное неприятие в определённой мере страховало человека от подлецов, хотя, разумеется, полностью не гарантировало от них. Теперь же человек должен уметь сам распознавать и противодействовать подлости и подлецам. Но как этому научить? Разумеется, в сказках и детской литературе есть подлецы и подлость. Однако всё-таки они носят отвлечённый характер. А как добиться точного понимания этого свойства у людей? Невозможно же смоделировать в отношениях подлый поступок, сделав его потом предметом разбора! Я не знал, с какой стороны подступиться к этой теме. И вот, жизнь сама подвела к подсказке.
Девушки-гимнастки участвовали в международных соревнованиях в Чехии. Главный судья соревнований их откровенно "засудил" как представителей России. Всем это было очевидно. Но правды на месте им добиться не удалось. С горьким чувством несправедливости и тяжёлым осадком в душе вернулись они на Родину.
Спустя несколько месяцев та же команда получала визы для поездки на спортивные сборы в Грецию. Все документы в посольство поданы заранее. Но дипчиновники буквально до самого последнего часа совершенно необоснованно оттягивали вопрос в отношении одной их гимнасток. Вся команда, тренер, родители несколько дней находились на грани эмоционального срыва.
Ребята напрямую столкнулись с подлостью в обоих случаях, глубоко пережили обе ситуации. Так получилось. Хорошо, что ситуации не стали предельными, дети со взрослыми имели достаточно моральных сил для их преодоления. Мне кажется, такие фрагменты отрицательного жизненного опыта и могут стать предметом для "разбора полётов". Не обвинять организаторов соревнований или служащих консульства, а сосредоточиться на размышлении и анализе. С чем столкнулись? Каковы проявления? Каковы могут быть мотивы? Возможные действия и шаги?
То есть, во-первых, своевременно и точно квалифицировать чужие поступки именно как подлость и, во вторых, найти адекватные меры противодействия. Опираясь на негативный опыт, учиться мыслить по такой модели, вырабатывая опыт продуктивный.